集宁师范学院学报

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

  • 新时代高校民族团结进步教育深化分析

    杨明霞;

    现阶段有关新时代高校民族团结进步教育深化分析等研究多而不精,基于该问题现状,要求行之有效的措施对其进行分析研究,如从战略布局入手构建民族团结进步教育体系、从师资力量出发打造综合性专业教师队伍、从红色文化考虑融入民族团结进步教育中、需要入心入情入行等,为相关理论研究与实践运用奠定基础。以全面调研的方式掌握当下新时代高校民族团结进步教育的实际情况,基于此,通过科学分析概念植入,提出积极建议与优化策略,为新时代高校民族团结进步教育体系构建奠定基础。

    2024年02期 v.46;No.181 1-5+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
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  • 从马克思“现实的人”解读“人民至上”的价值意蕴

    胡旭东;虞满华;

    马克思“现实的人”作为马克思创立唯物史观的理论基石,是马克思追求人类解放与幸福的出发点。马克思对“现实的人”本质的深刻剖析为新时代“人民至上”的价值理念提供了基本遵循。“人民至上”是对马克思“现实的人”历史逻辑的时代延伸,也是对中国“民本思想”的扬弃,是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要内容。它彰显了中国共产党人的根本政治立场,涵蕴着尊重人民主体地位、促进人的自由全面发展的当代价值意蕴。

    2024年02期 v.46;No.181 6-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K]
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  • 中国式现代化道路的唯物史观意蕴

    王晓娟;李丽;

    在马克思列宁主义指导下,中国共产党团结带领全国各族人民在遵循社会发展规律过程中走出了一条适合我国发展的独特的中国式现代化道路。唯物史观是马克思经典作家创立的科学史观,在唯物史观视角下,深刻揭示中国式现代化为何能成为具有世界影响力的伟大创新,这不仅是对新时代新征程上中国特色社会主义现代化任务目标、实现路径的最佳诠释,也是“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”的必然要求。

    2024年02期 v.46;No.181 13-17+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
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  • 中国式现代化发展的显著优势

    宋凌嘉;董军明;

    中国式现代化是在中国共产党带领中华民族实现伟大复兴的历史进程中形成的具有显著优势的现代化道路。从组织形式来看,中国式现代化坚持党的领导,具有领导优势。从保障力量来看,中国式现代化立足于社会主义初级阶段的国情,坚持社会主义基本经济制度,具有制度优势。从内生力量来看,中国式现代化的力量源泉是广大人民群众,具有动力优势。从发展方式来看,中国式现代化“四化同步”,具有后发优势。从外交理念来看,中国式现代化坚持和平崛起,具有道义优势。

    2024年02期 v.46;No.181 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
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北疆文化研究

  • 新时代推进边疆民族地区长城文化发展研究——以乌兰察布长城为例

    于金旺;

    边疆民族地区拥有丰富的长城资源,在两千多年的历史进程中,长城既见证了各民族交往交流交融的历史,更是由最初的军事设施逐渐发展成为经济文化交流的重要地带。推动长城文化在新时代焕发生机活力,探索边疆民族地区长城文化发展路径,以乌兰察布长城为例,根据长城资源分布现状和乌兰察布整体旅游规划,分为以下三条发展路径:明长城线性旅游线路规划,赵北长城、秦汉长城、北魏长城及金界壕重要点段旅游规划,中心城区规划建设长城展馆。

    2024年02期 v.46;No.181 22-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
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  • 内蒙古自治区乌兰察布市长城保护利用综合研究

    金萌萌;

    乌兰察布市境内现存有6个历史时期的长城。本文采用调查法、数据整理和分析法论述了乌兰察布市境内长城研究保护现状,指出了长城保护存在如下问题:“四有”工作基础比较薄弱、长城保护管理保障能力不足、长城区域文旅融合发展有待加强、展示利用缺乏整体策划等。提出加强长城本体保护、整治长城区域周边环境、完善长城“四有”工作、加强数字化创新应用、提升管理保障能力、加强科普宣传教育、推动文旅融合发展、合理规划展示利用及开展长城多学科研究的意见和建议。

    2024年02期 v.46;No.181 27-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]
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  • 北疆文艺创作与传播路径探析

    杨瑞芳;

    北疆文化是具有内蒙古特质的地域性文化品牌,是中华文化的重要组成部分。本文立足北疆文化,重点剖析了北疆文化视域下北疆文艺的创作和传播路径,以此进一步丰富北疆文化的内涵,促进北疆文化的传承和发展,提升北疆文化的传播力和影响力,在传承和创新中华文化中发出内蒙古声音、注入内蒙古元素、贡献内蒙古智慧。

    2024年02期 v.46;No.181 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
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  • 草原笛乐的文化内涵与价值

    李逸萌;秦雪峰;

    北疆文化是中华文化的重要组成部分,涵盖了目前内蒙古所有的文化类型,有鲜明的地域特点。草原笛乐是游牧文化与农耕文化融合过程中产生的独特音乐形式,生动展现了中华文化和中华民族多元一体特征。本文着眼于草原风格笛乐的发生、发展和文化承载,探析不同时期草原笛子、草原笛乐的风貌;从草原笛乐的传承和创新角度,剖析北疆文化视野下草原笛乐在构建中华民族共同体意识中的文化内涵与价值。

    2024年02期 v.46;No.181 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K]
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教育教学研究

  • 统编小学语文教材外国选文的教学困境与对策

    杨晓敏;

    统编小学语文教材中的外国选文虽然数量少,但所涉国家多、文体较为全面,对培养学生的文化多样性意识以及世界眼光有重要意义。但多数教师对外国选文的编排特点认识不到位、教学方法较为守旧以及忽视阅读氛围的创建,未能将外国选文对于培养学生的核心素养、树立文化自信,进而培养其人类命运共同体的重要作用发挥出来。

    2024年02期 v.46;No.181 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
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  • 社会支持与大学生心理压力的关系路径研究——以内蒙古高校为例

    张慧超;

    本研究运用一般情况调查表、压力源量表与领悟社会支持量表等开展在线问卷调查,获得12670份有效问卷。从个人特征和社会支持两个方面来探究不同类型大学生心理压力的影响因素。结果发现学业、就业和经济压力是大学生群体主要的心理压力;学校类别、专业类别、年级、生源地、是否服用过精神科药物、是否单亲家庭和是否享受过助学金等因素对大学生心理压力有显著影响。研究结果显示,社会支持与大学生心理压力呈显著负相关。研究结果提示我们应提高对社会支持的重视程度,通过积极开展社会支持干预工作促进大学生心理健康。

    2024年02期 v.46;No.181 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 439K]
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  • 高职院校大学生职业规划与就业指导教材建设路径探析

    周玉敏;吴文龙;郭团玉;

    解决好大学生职业规划与就业指导课程建设和教学改革的载体即教材建设问题,是推进高职院校大学生高质量就业的基础和关键。现有教材建设不同程度存在挈领性精神内核相对不足、产业链对接基础相对薄弱、永续性发展内容相对缺乏等问题。高职院校大学生职业规划与就业指导教材建设的路径参考,必须基于国家需求导向重塑教材精神,基于产业需求导向重构教材体系,基于发展需求导向重整教材内容,以求夯实毕业生职业精神、专业思想、发展能力等就业能力素养根基。

    2024年02期 v.46;No.181 54-57+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
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学科与课程建设研究

  • 高校思想政治理论课有效过程性评价体系的构建

    马丽;

    通过对过程性评价本质的探析和高校思政课过程性评价的必要性分析,借鉴实践经验,对高校思政课过程性评价体系建构设计进行思考,在此基础上,详细阐述了该体系的构建原则、方法以及实施策略。提出协同多元主体参与评价,聚焦评价流程设计、创新评价内容方式、做好评价总结反思、优化评价方案等多元要素,探讨高校思政课过程性评价的实施过程,最终构建起三位一体多元的过程性评价体系。从课程育人目标、教师职业素养、学生全面发展等方面总结高校思政课过程性评价的现实意义,以期为高校思想政治理论课的教学改革提供有益参考。

    2024年02期 v.46;No.181 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
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  • 多维一体:师范类专业认证背景下课程目标的达成——以外国文学教学为例

    冯海霞;郭鹏;

    设计符合师范类专业认证理念的课程教学模式是课程目标达成的关键。运用“产出导向”理念,将按照多层面向、反向方向设计切合毕业要求的指标点制定教学大纲外,重构课堂教学模式和教学评价策略尤为重要。应彻底打破传统以教为主的课堂教学,运用问题引领、任务驱动等可促进学生自主学习与探究的教学方法,构建“学的课堂”教学模式;颠覆无的放矢且滞后的评价方式,建立以对接目标、及时评价为核心的教学评价策略。如此,可有效实现课程目标的达成,进而夯实高校师范类专业认证达标体系的基础。

    2024年02期 v.46;No.181 64-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 335K]
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  • 基于产出导向法的高级德语课程思政教学探索

    歌根塔娜;

    产出导向法是具有中国特色的外语教学理论之一,其目标是促进外语课堂教学目标的实现和有效学习的发生。文章通过介绍课程思政的背景、产出导向法的核心思想,提出对具体课程高级德语的思政教学实践的路径方案,展示课程的具体案例。

    2024年02期 v.46;No.181 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 682K]
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文学、语言研究

  • 符号学的来龙去脉与基本原理综述

    徐望;

    符号学是关于意义的学问。万事万物对于具有主体意识的人都是携带意义的“符号—物”双联体,人类社会的文化系统就是符号表意系统。对于符号问题的关注与研究,中西方都有着悠久的历史。现代符号学诞生于20世纪初,主要的创始人是瑞士的语言学家索绪尔与美国的哲学家皮尔斯。迄今,符号学有五种主要模式。20世纪20年代起,中国符号学在国际上发出了自己的声音,把符号定义为“意义的直观可感知的形式”。符号的功能在于表意。在人类社会中,符号发挥着不断积累与深化意义,持续建构社会文化的显在功能。符号都由两个基本部分构成:一是符号本体,二是符号伴随文本。

    2024年02期 v.46;No.181 73-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 255K]
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  • 先唐时间观念的形成及特色研究

    樊伟峻;

    先唐时期的时间观念,是在多种思想文化交融交织的丰富而复杂的背景下形成的,因而必然呈现出多元化的色彩。历史学家对时间观念的感知是与其人文关怀紧密联系的,具有一定的道德教化意义。文学家对时间的认知则与时间流逝、感时不遇、穷通幽显等个人身世遭遇密切相关。思想家对时空观念的重视,背后隐藏着国家建构、权力话语等深层次思考。

    2024年02期 v.46;No.181 79-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K]
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  • 唐宋之际文人画中的寒林意象探析

    周奕希;

    寒林意象源于山水题材的林木意象,在历经唐五代,直至北宋的文人画发展中,成为极具阶段特征和文人审美趣味的经典意象。它保留着唐五代的绘画传统,继承林木意象的表现技巧与认知价值,呈现出基于法度谨严、笔墨精妙的自然山林样态。与此同时,它又试图摆脱设色巧丽的装饰特性,以“运墨五色具”替代色彩,从外在世界回到内在的精神表现与人格寄兴,彰显“寒”的多样生姿,传递寒而不冷、寒而生趣的比类与喻征意义。

    2024年02期 v.46;No.181 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K]
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  • 英国喜剧中黑色幽默风格配乐初探——以英国“伊灵喜剧”电影时期(1947-1958)配乐为例

    沈力;

    “伊灵喜剧”电影音乐因其特定历史环境和特有的英式幽默风格在世界喜剧电影音乐中独树一帜。英国喜剧能作为广受世界观众喜爱的影片类型,与电影音乐不无关系,仅从“伊灵喜剧”配乐中就可见一斑。其配乐风格不落窠臼,技术性与艺术性并存,产业化与个性化兼有,与好莱坞喜剧片音乐对比鲜明。本文将探讨“伊灵喜剧”配乐中的黑色幽默,从黑色幽默风格音乐和其背后蕴含的现实主义色彩两方面入手,将之放在时间的横向轴与空间的纵向轴中,列举些许片例进行研究;与不同时期、不同年代英国喜剧电影音乐进行对比;与不同国家喜剧电影音乐进行对比,体会“伊灵喜剧”电影音乐表现出的独特味道。

    2024年02期 v.46;No.181 92-99+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K]
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  • 江苏盱眙方言里“寡”的意义及功能研究

    修蓉;薛宏武;

    本文梳理描写了盱眙方言里“寡”([xuɑ~(31)])的多项意义及功能,揭示了它们之间的内在衍生关系。基于此,文章还分析了“寡是(的)”的话语标记功能、形成机制及“寡”产生音变的原因。

    2024年02期 v.46;No.181 100-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K]
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经济与社会发展研究

  • 优化内蒙古应急志愿服务机制的对策研究

    斯芹;

    党的十八大以来,我国志愿服务事业取得巨大进步,志愿服务已成为国家应对突发事件的重要力量。本文立足内蒙古应急志愿服务事业发展的现状,从法制建设、联动机制和人才队伍建设等方面剖析内蒙古应急志愿发展存在的问题,提出优化内蒙古应急志愿服务机制的对策和建议。

    2024年02期 v.46;No.181 106-108+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
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  • 云端传承——中国传统美术与现代数字技术的交融

    伊伦娜;

    为进一步提升中国传统美术在现代社会的影响力,基于云端传承理念,本文着重探讨了中国传统美术与现代数字技术的融合路径。文章从融合的价值所在、融合的应用要点出发,提出了加大中国传统美术作品修复过程控制力度、大力引进现代数字技术、培养数字书画文物修复人才、构建传统美术资源数据库、现代数字技术和传统美术融通、书画文物的纸质保护与清洗六点优化建议,以期这些建议能够为中国传统美术在现代社会中的广泛传播提供技术层面的支持。

    2024年02期 v.46;No.181 109-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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专题研究:新时代教师教育高质量发展研讨会优秀论文

  • 探析高职院校教师专业实践教学能力内涵及自我提升路径

    王胡伊乐;

    目前对于教师专业实践教学能力内涵认识不清,自我提升路径不明确严重影响着高职院校“双师型”教师队伍建设和人才培养质量。分析发现,教师专业实践教学能力是专业实践能力和教学能力的交叉结合体,具有实践性、情境性、反思性和创造性的典型特征。教师要以日常的专业实践教学活动为主要路径,以指导学生专业实践活动、“元”专业实践活动为重要路径,以实践反思作为重要保障,主动提升自身的专业实践教学能力,成为高职院校合格的“双师型”教师,才能培养出符合国家和地区需要的、合格的实践型、应用型人才。

    2024年02期 v.46;No.181 114-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
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  • 博士风采

    <正>孙俊芳,女,博士,副教授。2008年6月加入中国共产党,2011年12月就职于集宁师范学院教育科学学院。2018年9月至2022年6月,于内蒙古师范大学心理学院攻读应用心理学专业博士学位。孙俊芳博士为本科生讲授普通心理学、发展与教育心理学、大学生心理健康教育、社会心理学等课程。主持“大学生心理健康教育”校级一流课程建设,参与自治区级“大学生心理健康教育”在线开放课程建设。主要研究方向为心理健康教育、

    2024年02期 v.46;No.181 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 450K]
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  • 《集宁师范学院学报》关于“北疆文化研究”征稿启事

    <正>为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平文化思想精神,传承中华优秀传统文化,铸牢中华民族共同体意识,《集宁师范学院学报》开设“北疆文化研究”专栏,现面向广大专家学者征稿。一、征稿要求1.稿件需围绕“北疆文化”主题就某一具体内容展开深入研究,政治导向正确,问题意识突出,文字通畅,富于创新。2.稿件未曾在国内外公开出版物或网络上发表,篇幅一般在5000~8000字。3.稿件须符合学术规范,格式体例请参考《集宁师范学院学报》。二、投稿方式请登录《集宁师范学院学报》在线投稿系统(http://jnsi.cbpt.cnki.net)完成投稿,投稿时请注明“北疆文化”专题研究。本刊对来稿实行专家匿名审稿及编辑部三审制度,通过审核的文章将优先发表。

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  • 乌兰察布市生物学经济作物抗逆重点实验室

    <正>乌兰察布市生物学经济作物抗逆重点实验室于2022年7月获乌兰察布市科学技术局批准成立,实验室依托集宁师范学院生命科学与技术学院建设。实验室面向乌兰察布市农业发展的战略需求,聚焦乌兰察布经济作物的品质、产量和抗逆研究,为当地经济社会发展注入加速度、提供新动能。实验室现有超低温冰箱、毛细管电泳仪、凝胶成像分析系统、荧光定量PCR仪、低温离心机、台式高速冷冻离心机、石墨炉/火焰原子吸收光谱仪、酶标仪、液相色谱仪、气相色谱仪、凯氏定氮仪、

    2024年02期 v.46;No.181 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 341K]
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