体育锻炼对大学生电子媒介相关成瘾行为干预效果Meta分析Meta-Analysis of the Intervention Effect of Physical Exercise on Electronic Media-Related Addictive Behaviors Among College Students
王志明,宋亚明
摘要(Abstract):
大学生学习、社交和娱乐活动与网络媒介联系紧密,手机依赖、网络成瘾等电子媒介相关成瘾行为已成为高校健康教育的重要议题。为分析体育锻炼对大学生电子媒介相关成瘾行为的干预效果,本研究参照PRISMA 2020声明检索中国知网、万方、维普、PubMed、Web of Science、EBSCOhost和SPORTDiscus等数据库,最终纳入2019—2025年体育锻炼干预相关研究13篇。Meta分析结果显示,整体合并效应量为SMD=-1.97,95%CI[-3.56,-1.47],P<0.01,提示体育锻炼能够降低大学生电子媒介相关成瘾评分。异质性检验显示I~2=90%,亚组分析显示运动频率和单次运动时间可能影响干预效果;运动周期亚组结果差异较大,尚不足以形成确定判断。敏感性分析显示合并效应方向较稳定,Meta回归提示运动处方参数可解释部分研究间差异。结果表明,中等强度、短时高频体育锻炼可作为高校干预大学生电子媒介相关成瘾行为的可行路径,并宜与心理辅导、行为管理和课外锻炼制度协同实施。
关键词(KeyWords): 体育锻炼;电子媒介相关成瘾行为;Meta分析;大学生;PRISMA 2020
基金项目(Foundation): 安徽省教育厅高等学校省级质量工程教学研究重点项目:将体育品德纳入新时代大学体育教育评价体系中的研究(项目编号:2023jyxm0783)
作者(Author): 王志明,宋亚明
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